형용사와 수식어 자리 — 명사를 설명하는 4가지 방법
명사를 설명해서 소통을 완성하자!
🤔 형용사, 왜 필요할까?
설명
CH01 문장 성분 다시 보기문장이 완벽해도 소통은 안 될 수 있다
1강에서 배웠죠? 문장에는 주어, 동사, 목적어가 있으면 완벽합니다.
I saw a man.
나는 남자를 봤다.
문법적으로 완벽한 문장이에요.
하지만... 소통이 됐을까요? 🤔
대화
형용사가 필요한 이유
A나 아까 a man 봤어!
어떤 man? Which man?B
AA man with a mustache! 콧수염 있는 남자!
한두 명이 아닌데... Which one?B
AA man with a mustache walking a dog!
아! 이제 누군지 알겠다! 👍B
콧수염 있는with a mustache형용사구
강아지를 산책시키고 있는walking a dog분사구
"어떤 남자?"라는 질문이 해소될 때까지
명사에 대한 설명 =형용사이 추가됩니다.
💡 형용사 = 소통을 완성하는 열쇠!
✨ 수식어 자리란?
한자 풀이
수식 修飾
修수다듬다
飾식꾸미다
다듬어 꾸미는 것! 즉, 다른 말을 더 자세하게 설명하는 것.
확인 퀴즈
"a tall building"에서
"tall"은 어떤 역할을 하나요?
정답과 해설 보기
정답: 명사를 설명(수식)한다
_tall(>키가 큰)은 명사 _building(>건물)을 설명하는
형용사어 자리에 있어요!
📋 명사를 설명하는 4가지 방법
설명
형용사어 자리 — 전체 지도
명사를 설명 수식하고 싶을 때, 4가지 도구가 있어요.
각 문장을 탭해서 수식어 부분을 확인해보세요! 👆
문장 뜯어보기
① 단어 하나로 — 형용사
I bought a beautiful flower.
나는 아름다운 꽃을 샀다.
I주어bought서술어a beautiful① 형용사 (명사 앞!)flower.목적어
- I — 나는
- bought — 샀다
- a beautiful — 아름다운 → 단어 하나로 명사 앞에서 설명!
- flower. — 꽃을
문장 뜯어보기
② 동사를 변형해서 — 분사
The boy running in the park is my son.
공원에서 달리고 있는 소년은 내 아들이다.
The boy주어running in the park② 분사구 (명사 뒤!)is서술어my son.보어
- The boy — 그 소년은
- running in the park — 공원에서 달리고 있는 → 길어서 명사 뒤에서 설명! (후치수식)
- is — ~이다
- my son. — 내 아들
문장 뜯어보기
③ 전치사 + 명사 — 전명구
The book on the table is mine.
테이블 위에 있는 그 책은 내 것이다.
The book주어on the table③ 전명구 (명사 뒤!)is서술어mine.보어
- The book — 그 책은
- on the table — 테이블 위에 있는 → 전치사(on) + 명사(table) = 전명구!
- is — ~이다
- mine. — 내 것
문장 뜯어보기
④ 절(문장)으로 — 관계사절
The man who called you is my boss.
너에게 전화한 남자는 내 상사이다.
The man주어who called you④ 관계사절 (명사 뒤!)is서술어my boss.보어
- The man — 그 남자는
- who called you — 너에게 전화한 → 문장(who + 동사)이 통째로 명사를 설명!
- is — ~이다
- my boss. — 내 상사
여기까지가 맛보기예요
형용사 나머지 11장과 토익 파트5 퀴즈 15문제가 앱에서 이어집니다.
① 단어 하나로 — 형용사
🔢 형용사가 여러 개라면?
🔥 형용사 순서 — 도전!
② 동사를 변형해서
✍️ 동사 변형 — 위치 연습
③ 전명구로
④ 절(관계사절)로
✍️ 전명구·관계사절 실습
🎯 형용사 총정리
🎯 종합 실습
🏆 챕터 클리어!
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